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LA HISTORIA DE UNA NIÑA CON PARÁLISIS CEREBRAL QUE DESCUBRIÓ LA MANERA DE VER EL MUNDO MAS HERMOSO.

LA HISTORIA DE UNA NIÑA CON PARÁLISIS CEREBRAL QUE DESCUBRIÓ LA MANERA DE VER EL MUNDO MAS HERMOSO.

By In Sin categoría On 4 noviembre, 2014



Había una vez una niña que tenía parálisis cerebral. Ella llegó a casa de la escuela llorando… «Los otros niños me miran, mamá,» dijo ella.

«Ellos están mirando tu fuerza», dijo su mamá.

Y la niña creyó a su madre. La próxima vez que alguien miró, sonrió. Ella lo sabía. Sabía que estaban mirando su fuerza .

Y cuando ella se cayó, recordó las palabras de su padre.

«Puedes hacer cualquier cosa que otro también puede hacer», dijo. «Es sólo que tardarás más tiempo y tendrás que esforzarte más.»

Ella llevó esas palabras con ella a todas partes, sabiendo que no podía hacer nada … la fuerza de su espíritu podría superar la debilidad de sus piernas .

Cuando la niña tenía 6 años de edad, conoció a un niño pequeño. El niño tenía ADHD por lo que su cerebro funcionaba de manera diferente también. Pero al igual que la niña, era perfecto tal y como estaba.

La niña y el niño pequeño se hicieron amigos. Cuando la niña se iba a caer y raspar los codos durante el recreo, el niño acudía a limpiar sus lágrimas, tomar su mano y curarle sus heridas. Y cuando los otros niños corrían por el patio al rededor de ellos, el niño se sentaba con la niña y juntos se imaginaban un mundo donde los animales hablaban …. aunque diferente, se estaba bien en ese mundo .

Una vez, otro niño dijo algo a la niña sobre sus piernas temblorosas. Ella estaba a punto de llorar, hasta que vio que su amiguito venía detrás de ella. Se puso de pie para defenderla.

Y en la clase de gimnasia, cuando la niña no podía participar debido a sus piernas temblorosas, se sentaba junto a ella , y jugaban juntos.

A veces, el niño tenía problemas para deletrear palabras y hacer matemáticas porque las letras y los números estaban todos mezclados en su cabeza. Así que la niña se sentaba con él y le mostraba cómo.

Un día, el ayudante del profesor le regañó. «Él te está desacelerando», dijo el asesor. «No te ayudará más.»

Pero la niña era lista. El le esperaba a ella en el patio, y ella lo esperaba a el en clase. Ellos se ayudaban mutuamente. Así, en voz baja, ella continuó enseñándole cómo usar los números y las letras.

El niño y la niña estuvieron en la misma clase durante cinco años … durante estos cinco años, él la ayudó en el patio y ella le ayudó en el aula.

Hoy en día, el niño y la niña no están juntos, pero siguen siendo amigos. Y la niña ya nunca olvidará las palabras de sus padres y la bondad del niño pequeño … ella siempre lleva estos regalos consigo y recurre a ellos cada vez que se siente perdida.

Cuando las personas le miran, ella recuerda las palabras de su madre – están mirando tu fuerza – y se pone de pie un poco más erguida. Cuando ella siente que no puede hacer algo, recuerda las palabras de su padre – que puede hacer cualquier cosa – y ella lo intenta de nuevo. Y cuando ella se siente sola, recuerda al niño la que tomó de la mano cuando se cayó, el niño que le hacía compañía y que estaba allí para ponerse de pie justo cuando ella lo necesitaba.

Todo lo que tiene que hacer es recordar, y de repente el mundo es de nuevo más hermoso.

TRADUCIDO POR ASPAU.


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